16 mayo 2018

Construction of handmade solar heater with recycled materials


 Applying the philosophy of respect for the environment and recycling  useless materials, we have built a solar energy water heater.


Materials:


- Refrigerator cooling rack.

- Wooden pallet.

- Recycling glass.

- Fish tank engine.

- Tubes.

- Insulating silicone.

- Aluminium Foil.

- 25 liter water tank.
  
- 20 watt fish tank motor.

  


Materials   


Construction

Construction

 
 Construction


Almost finished product



We have not still been able to verify its performance.


With a similar prototype and with  an ambient temperature of about 25 degrees, in June 2017 we got 25 liters of water (at an initial temperature of 19 degrees) at a final temperature of 56 centigrade degrees in a time of three hours.


The fish tank motor is used to move water because the small diameter of the system does not allow free circulation by convection.


Built by students of the fourth year of ESO (15-16 years) of the San José de Valladolid School.



Ismael Camarero (Twitter: @elisma_c)

26 abril 2018

La trompeta de Gabriel

La trompeta, el cuerno de Gabriel (también llamado trompeta de Torricelli) es una figura geométrica que tiene la característica de poseer una superficie infinita pero un volumen finito.



Para tener un volumen, hemos de tener una superficie envolvente. Si la superficie envolvente es infinita, cabe deducir que el volumen contenido en su interior será también infinito... ¡Pues no!

Ideada por el italiano Evangelista Torricelli (1608-647), este objeto ha dado lugar a una paradoja interesante: 
Si queremos pintar su superficie interior (de tamaño infinito), necesitaríamos una cantidad infinita de pintura. Sin embargo, podríamos llenar su interior con algunos litros de pintura, cubriendo así su superficie.  ¡Contradicción! 
 
Torricelli, además de ser célebre por su diversidad de descubrimientos, entre ellos el barómetro, realizó el descubrimiento de este sólido llamado  la trompeta de Gabriel, que se caracteriza por tener una superficie infinita pero que encierra un volumen finito. En su tiempo fue tomado como una  paradoja increible, incluso por el propio Torrricelli.

La trompeta de Gabriel se obtiene haciendo girar la funcion

 
en torno al eje de las x:


Despues de girar la parte positiva de dicha funcion, se obtiene un llamado cuerpo de revolución: la  Trompeta de Gabriel:




 Veamos un vídeo sobre el asunto:




Sin embargo, hay algunos fallos en este razonamiento. En primer lugar, es imposible construir un artefacto semejante, ya que no hay material suficiente para ello (necesitamos infinito material), y si lo hubiese, emplearíamos un tiempo infinito. Pero aun si existiese, la capa de pintura utilizada debería tener un grosor constante y finito. Esto es imposible de lograr en el interior del cuerno, ya que la mayor parte de la longitud de la figura (el extremo que queda a la derecha en la imagen anterior) no es accesible a la pintura, porque rápidamente su diámetro se hace menor al del una molécula de pintura

El diámetro interior del cuerno tiende a cero, y un matemático sabe que, cuando esto ocurre,  el espesor de la capa de pintura forzosamente debería ser igual o menor a un valor determinado.  Las moléculas de pintura deberían ser infinitamente pequeñas, menores que el tamaño de un átomo. Y eso ¡ya no es pintura!

Esta paradoja no tiene ningún beneficio ni utilidad. Sólo... hacernos pensar. Que no es poco.

Ismael

20 abril 2018

Esculturas estroboscópicas



John Edmar es un artista americano que estudió Informática (Columbia) y diseño de producto (Stanford). Aplica sus conocimientos, en ambas especialidades, a la creacion de esculturas con impresoras 3D. Copia modelos de la naturaleza y las hace moverse bajo una luz estroboscópica.  Gran parte de su trabajo se basa en la creación de objetos basados en los patrones de la naturaleza, sus formas y transformaciones. Por eso, gran parte de su obra se basa en el arte cinético, donde las esculturas se mueven o parecen hacerlo.

El efecto de animación se consigue mediante rotaciones progresivas de la proporción áurea, phi (φ), la misma proporción que utiliza la naturaleza para generar los patrones espirales que vemos en las piñas y los girasoles. La velocidad de rotación de la escultura y la velocidad estroboscópica se sincronizan de manera que se produce un destello cada vez que la escultura gira 137,5º (el ángulo áureo).


Ha realizado una coleccion de esculturas con impresión 3D, llamada  BLOOM 2 Se trata de  esculturas que cobran movimiento al ser iluminadas por fogonazos de luz de cierta frecuencia creando un efecto estroboscópico de movimiento. Se mueven, realizando giros imposibles en la matearia sólida. Todo debido a la implementacion, en lenguaje Python, de determinados algoritmos.

Para la grabación en vídeo usaron una velocidad de obturación muy corta para congelar los fotogramas individuales de la escultura.

Es capaz de crear un efecto hipnótico.




11 abril 2018

Stuff in Space... girando en torno a la Tierra

Más de 150.000 objetos que orbitan la Tierra visualizados en tiempo real es la web Stuff in Space

 

Como seguramente habéis visto en alguna película (Gravity), el entorno de la Tierra no es un espacio libre de basura. Existen satélites activos, inactivos, trozos de cohetes, chatarra...

Aiendo sinceros, hablamos de basura espacial.

Muchos de estos objetos son peligrosos para la navegación de otras naves. A 30000 ó más km/h, cualquiera de estos objetos, por pequeño que sea, puede producir un grave percance en un choque.

Curiosamente, James Yoder, un joven de FIRST Robotics tuvo la curiosa idea de recoger informacón de este conjunto de objetos y mostrarla en un proyectyo web: Stuff in Space.

Esta web, interactiva, muestra multitud de objetos con información en tiempo real. Por ejemplo, una captura en el momento que escribo esto:

 

Captura de Stuff in Space 


He seleccionado un objeto sobre España: La informacion que obtengo, es:
  • Código del objeto, tipo (cuerpo de un cohete).
  • Distancia máxima de la Tierra (apogeo) 786 km.
  • Distancia mínima de la Tierra (perigeo), 737 km.
  • Inclinación con respecto al Ecuador.
  • Altura en este instante, 781,6 km.
  • Velocidad instantánea (7,46 km/s ó 26856 km/h).
  • Período (tiempo que tarda en dar una vuelta a la Tierra) 99,91 minutos. Da unas 14,4 vueltas cada día a la Tierra. 
Más de 150000 objetos que varían desde la Estación Espacial Internacional (ISS) hasta elementos del tamaño de una pelota de tenis. 

En la web, puedes hacer zoom y elegir cualquier objeto. Si pinchas y arrastra, puedes obeservar un efecto 3D muy interesante.

Se puede observar una especie de trayectoria de varios objetos sobre el Ecuador terrestre. Probablemente sea debido a satélites y objetos geoestacionarios (que se mueven siempre sobre el mismo punto de la Tierra, como si estuvieran quietos sobre el mismo punto; dado su radio de giro, se mueven a velocidad más grande que la de la superficie terrestre)

En el menú "groups" puedes observar satélites o restos de satélites de un mismo grupo.


 

Ismael

30 marzo 2018

Proyecto Geocaching: busqueda de tesoros

“El geocaching se está convirtiendo en una de las mejores propuestas dentro de las actividades atractivas para realizar con alumnos o en familia siendo una actividad que evoluciona y mejora constantemente. Puedes practicar casi en cualquier sitio y en definitiva resulta una buena forma de aprovechar tu tiempo libre fuera de casa integrando la tecnología de forma natural en la vida de tus alumnos o hijos"


En particular los niños se sienten atraídos hacia cualquier nueva actividad, especialmente cuando esta asociada a la tecnología. Ellos, los niños nativos digitales (por nacimiento, no por conocimiento), han nacido entre teléfonos con internet, iPad’s y ordenadores. Si a esto añadimos la idea de un tesoro, la actividad resulta atractiva incluso hasta a los adultos. Los menores inmersos en el juego desarrollan interés por la naturaleza, aprenden sobre colaboración y trabajo en equipo y consiguen una nueva percepción del mundo que les rodea en una continua búsqueda de posibles lugares donde esconder uno de estos tesoros.

 Ejemplo de caché

 Cuando se encuentra uno de estos tesoros, los niños reciben la gratificación instantánea que supone la experiencia de la propia búsqueda y la satisfacción de haberlo encontrado a la vez que tienen la posibilidad de intercambiar algunos objetos del interior siempre que este tenga el tamaño adecuado para alojarlos; los adultos estarán satisfechos con la experiencia de los jóvenes mientras disfrutan manipulando dispositivos electrónicos y orientando a los pequeños; además también felices al conseguir que los peques salgan de casa mientras se realiza una actividad en familia.


¿Qué es el geocaching?

El Geocaching es una actividad recreativa muy interesante que tiene cada día más practicantes; consiste en usar un localizador GPS para llegar a una locación predeterminada, un “cache” donde al grupo de búsqueda exitoso le espera una bitácora para registrar su visita, así como un contenedor con varios “tesoros” que pueden intercambiar por otros que ellos mismos lleven consigo. Es una opción muy divertida para hacer ejercicio, que combina la tecnología y el deporte para ser atractiva a cualquier edad.


Tipos de Tesoro

Esta propuesta de ocio con niños, jóvenes y familias tiene muchas opciones y una de ellas es la variedad en los tipos de tesoros:
  • Tesoro tradicional:  las coordenadas indicadas son las del tesoro.
  • Tesoros misterioso o rompecabezas (Mistery Caches): Te dan unas coordenadas pero tendrás que superar algún tipo de desafío, acertijos o contestar algunas preguntas para conseguir las coordenadas donde está el escondite exacto.
  • Tesoros de localizaciones múltiples (Multi Cache): el primer sitio te da pistas de otro y así con varios lugares hasta que encuentras en la localización final el tesoro.
Hay muchos más tipos que podréis ir descubriendo si os decidís a practicar esta increible mezcla de deporte y locura, porque creedme, es adictivo.
Además están los Eventos, que se publican de la misma forma que los cachés y que los geocachers (buscadores) utilizan para reunirse y relacionarse haciendo nuevas amistades. Ideal para conocer a otros padres y que nuestros hijos hagan nuevos amigos compartiendo esta afición.

Tiene dos aspectos diferentes según que quieras esconder un tesoro (caché) o encontrarlo.

Si  quieres esconder un caché (geocaching básico, gratuito):
  • ·     Accede al lugar en que quieras esconder tu tesoro, con un dispositivo capaz de obtener las coordenadas del lugar con precisión. Realiza varias tomas de datos de coordenadas (puede haber pequeñas variaciones, según la orografía del terreno, presencia de vegetación, nubes, número de satélites…). Anota estos datos.
  • ·    Introduce los datos en tu cuenta de geocaching:  coordenadas, tipo de caché, presencia de parkings, caminos, lugares de interés en las proximidades, grado de dificultad, comentarios sobre el lugar, ayuda para encontrarlo…  La web te proporciona un código que debes guardar para tu propio control y anotar en el recipiente del caché. 
  • ·    Prepara un contenedor del caché: bote hermético (no cristal, si es posible), el cuaderno de anotaciones (logbook)  para las personas que localizan el caché anoten su nombre, opinion,,, (libreta pequeña, bloque de hojas grapadas…), algún objeto para que se lleven los visitantes. Nunca alimentos o similares que puedan excitar la curiosidad de la fauna del lugar. Cierra herméticamente el recipiente del caché.
  • ·    Llévalo al lugar elegido. Comprueba las coordenadas de nuevo. Si son erróneas, corrígelas entrando en tu cuenta de geocaching.
  • ·       Una vez enviado el nuevo geocaching a la web, en uno o dos días te activan el caché y aparecerá en los mapas.
  • ·       Siempre debes tener en cuenta que no todos los lugares autorizan a la instalación de cachés. Compruébalo.
  • ·    A esperar. El primer descubiertos llevará el “honor “ de ser “FTF” (First to Find), el primero en encontrarlo. Se pueden descargar documentos plantilla con el diploma y enviarlo a la persona.
  • ·     Revisa los caches periódicamente. Es posible que hayan desaparecido, o se hayan deteriorado. O quizás recibas algún aviso de algún buscador indicándote que no existe o está en mal estado. 
Si  quieres encontrar  un caché, necesitas:
  • Dispositivo  con acceso a internet
  • Un receptor GPS (ya sea dispositivo específico de rastreo o teléfono móvil)
  • Papel para registrar o imprimir los datos sobre el caché que encuentres en el sitio web y que te ayudarán a buscarlo.
  • Objetos para intercambiar en el caché.
  • Un bolígrafo o lápiz para registrar tu visita en el libro de anotaciones del caché (por  si no hay lápiz en el contenedor).
  • Leer las indicaciones o "historias" que el propietario del caché te indica.
  • Ropa y equipo adecuados para exteriores.
  • Prudencia al moverte por los lugares.
  • Rellenar el libro de registros  contenido en el caché, con tus datos, comentarios… El propietario del caché lo agradece.
  • Tomar, si quieres, alguno de los detalles contenidos en el envase del caché, dejando algo a cambio, de igual o mayor valor.
  • Procura ir en compañía. 
  • Cuidado con el nivel de batería de tu dispositivo GPS.
  • Observa el entorno.
  • No lleves prisa. No es una competición (al menos esta modalidad) 
  • Respeto al entorno: silencio, no tirar basura…

BENEFICIOS DEL GEOCACHING
Generales:
  • Salir a buscar tesoros…. ¡es gratis !
  • Aprenderemos sobre mapas, brújulas y navegación terrestre (manejo del gps y coordenadas)
  • Conocer sitios nuevos, fauna, flora, conexión y conservación de la naturaleza, conocer tu ciudad: historia general, vecindario,…
  • Hacer deporte (senderismo, buceo, escalada,…) lo que supone movimiento y ejercicio para todos.
  • Participar en eventos. Contactamos y nos comunicamos con otras personas para compartir nuestras experiencias sobre el juego.
  • Algunos objetos que podemos intercambiar son rastreables, por lo que podemos fomentar la curiosidad para seguir su recorrido a lo largo y ancho del mundo.
Para la familia:
  • Conseguimos salir de casa para realizar una actividad colectiva y al aire libre. Si lo acompañas de picnic, ya tienes el día perfecto.
  • Se propicia la camaradería entre jugadores: compartir con otras personas. 
  • Los niños aprenden que para pasar un buen rato no es necesaria una consola o gastar mucho dinero en algo.
  • Vivir nuevas experiencias: hablar y divertirse compartiendo una actividad común refuerza la unidad familiar.
  • Mejora de la discrección y enseña a controlar la efusividad.
  • Poder conocer a otras personas/familias geocachers.
  • El geocaching trata de metas y objetivos.  Enseña a los niños que las familias pueden ponerse y conseguir metas  pasándolo bien en el proceso. Es una buena oportunidad de explorar y conseguir dedicación y el trabajo en equipo.
  • Huir de la rutina familiar (trabajo, cole, consolas, tv…).
  • Crea un bonito recuerdo familiar de su infancia para toda su vida.
  • Geocaching y Vacaciones en familia: un pack de lujo.
  • No hay un único camino a seguir para llegar a un objetivo. Este dependerá de nuestra percepción única lo cual influirá en la potenciación de la toma de decisiones, evasión de obstáculos y orientación, lo que conlleva un aumento de la confianza en sí mismo.
  • Es apto para todas las edades y se puede disfrutar durante todo el año.
Existe todo un mundo nuevo que explorar para tí,  tu familia o tus alumnos a través del geocaching
¿A qué estás esperando?
     
Direcciones de utilidad: 
  • Información, foro, quedadas, eventos... 
       http://www.geocachingspain.es/

  • Preguntas mas frecuentes:

  • Descarga de documentos:

  • Webs interesantes:


  • apps para dispositivos moviles: 
              - geocaching (Android y Apple)
 
              - C:geo 
 
              - para esconder cachés: geocacher placer

  Ismael.